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風間書房 百瀬容美子
点
第1章 序論(研究の背景;先行研究の整理と問題提起 ほか)第2章 評価尺度の項目作成(質問紙調査(研究1);面接調査(研究2) ほか)第3章 評価尺度の信頼性、妥当性、実用性の検討(信頼性の検討(研究3);妥当性の検討(研究4) ほか)第4章 運動イメージ生成指導法の考案と効果検証(中学生選手への効果検証(一)―運動イメージ生成スキルと動作スキルに及ぼす影響(研究7);中学生選手への効果検証(二)―テキスト分析による心的変容プロセスの可視化(研究8) ほか)第5章 総括的討議(総括;今後の課題 ほか)
先天全盲児者のイメージ生成様態を解明した上で、その実態に沿った運動イメージ生成指導法と評価法を開発し、技能学習に寄与する方法論・可能性の示唆を試みた。
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1位
又吉直樹
価格:1,320円(本体1,200円+税)
【2015年03月発売】
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[BOOKデータベースより]
第1章 序論(研究の背景;先行研究の整理と問題提起 ほか)
[日販商品データベースより]第2章 評価尺度の項目作成(質問紙調査(研究1);面接調査(研究2) ほか)
第3章 評価尺度の信頼性、妥当性、実用性の検討(信頼性の検討(研究3);妥当性の検討(研究4) ほか)
第4章 運動イメージ生成指導法の考案と効果検証(中学生選手への効果検証(一)―運動イメージ生成スキルと動作スキルに及ぼす影響(研究7);中学生選手への効果検証(二)―テキスト分析による心的変容プロセスの可視化(研究8) ほか)
第5章 総括的討議(総括;今後の課題 ほか)
先天全盲児者のイメージ生成様態を解明した上で、その実態に沿った運動イメージ生成指導法と評価法を開発し、技能学習に寄与する方法論・可能性の示唆を試みた。