学級経営は「問い」が９割

Ｅｍｐｏｗｅｒｍｅｎｔ　ｆｏｒ　Ｃｈｉｌｄｒｅｎ

東洋館出版社
澤井陽介　

• 価格: 2,035円（本体1,850円＋税）
• 発行年月: 2016年03月
• 判型: Ｂ６
• ISBN: 9784491032047

内容情報

[BOOKデータベースより]

その子にとってベストな方法は、いつだってその子自身に中にある！学級の中に自分だけの持ち場がある。だからどの子も自他の存在のよさを認め、胸を張って生きていける。

第１章　学級づくりは集団づくり、よりよい集団が個を輝かせる―教師と子供の関係づくりの基本姿勢（能力は向上させるもの、資質は信じて表出させるもの；指導がむずかしいと言われる子供たち　ほか）
第２章　子供の思考をアクティブにする「問い」の指導―学級経営の基本姿勢（教師の手の内は明かしたほうが子供は迷わない；外の世界への憧れや羨望が子供の心に火をつける　ほか）
第３章　授業は教材４割、学級経営６割―集団の学力を高める学級づくり（集団としての資質・能力の面積を広げる；教師と子供の双方が目標イメージを共有する　ほか）
第４章　（１分の１）×４０が、教師を変える―子供の心に届く指導（（１分の１）×４０；子供は「さよなら」の後に情報をもってくる　ほか）
終章　教育は、理屈だけでは語れない（はじまりの日；心の氷を溶かす　ほか）

[日販商品データベースより]

子供の思考をアクティブ・ラーニングにする問いの指導とは？学級づくりは「集団」づくり。よりよい集団が、「個」の学びを深め、輝かせる！