この商品をご覧のお客様は、こんな商品もチェックしています。
- 先輩が教えてくれる!新人保育士のきほん 第2版
-
価格:1,958円(本体1,780円+税)
【2025年02月発売】
- [小学校]通級指導教室担当の仕事スキル
-
価格:2,090円(本体1,900円+税)
【2024年04月発売】
- 発達障害のある子を読み解くワークショップ型事例研究
-
価格:2,200円(本体2,000円+税)
【2023年02月発売】
- 発達障害のある子へのやさしい「個別の指導計画」作成ガイド
-
価格:2,420円(本体2,200円+税)
【2022年04月発売】
- 障害児の心理と指導
-
価格:4,180円(本体3,800円+税)
【1993年10月発売】
















![[小学校]通級指導教室担当の仕事スキル](/img/goods/book/S/18/321/837.jpg)









[BOOKデータベースより]
「個別の指導計画」を通級指導教室と通常の学級で連携して作成する流れを分かりやすく示すことを目指して本書を作りました。「こんなことが苦手そう…」と気づいたら、背景要因を探り、通級指導教室では学びを支援する自立活動の指導を、通常の学級では合理的配慮を行っていきませんか。子どもの笑顔が見たい!編著者一同、それを願ってやみません。
第1章 通級指導教室と通常の学級 連携型個別の指導計画(通級指導教室と通常の学級が連携した支援の充実;通級担当教員が行う子どもの見取り;見取りを生かした合理的配慮と指導・支援の充実)
第2章 子どもの苦手さからみる合理的配慮と指導計画大全(領域「聞く」;領域「話す」;領域「読む」;領域「書く」;領域「計算・推論」;領域「運動(粗大運動・微細運動)」;領域「注意」;領域「多動性・衝動性」;領域「社会性」)
第3章 発達障害のある子の個別の指導計画&指導実践例(ワーキングメモリーの弱さがあり、読み書きに困難がみられるAさん;視知覚能力の弱さがあり、書字に困難がみられるBさん;一生懸命に取り組むが、不器用さがあり、書くことの難しいCさん;言語理解に弱さがあり、自分の気持ちや状況をうまく言葉にできないDさん;ワーキングメモリーの弱さと多動傾向があり、文字を覚えることが苦手なEさん)