特別支援教育とアクティブ・ラーニング

一人ひとりの違いを活かす通常学級での教え方・学び方
ハンディシリーズ　発達障害支援・特別支援教育ナビ　

金子書房
涌井恵　柘植雅義　

• 価格: 1,430円（本体1,300円＋税）
• 発行年月: 2023年05月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784760895601

内容情報

[BOOKデータベースより]

第１章　多様性のある通常学級におけるアクティブ・ラーニング―一人ひとりの「違い」を活かす主体的・対話的で深い学び
第２章　アクティブ・ラーニングの基本知識―協同学習の視点から
第３章　アクティブ・ラーニングによる学級経営―子どもの社会性・仲間関係をはぐくむ
第４章　自己調整学習とアクティブ・ラーニング
第５章　学校全体でアクティブ・ラーニングに取り組むために
第６章　「個別最適な学び」「協同的な学び」の肝は「価値のインストラクション」にある
第７章　実践紹介　多様な子どもたちのいる学級で進めるアクティブ・ラーニングの実際

[日販商品データベースより]

通常学級における「アクティブ・ラーニング（主体的・対話的で深い学び）」を進めるポイントを、理論的背景や実践をもとに紹介する。

目次より

第1章 多様性のある通常学級におけるアクティブラーニング
――一人ひとりの「違い」を活かす主体的・対話的で深い学び　　涌井　恵

第2章 アクティブラーニングの基礎知識? 協同学習の視点から　　関田一彦

第3章 アクティブラーニングによる学級経営　　栗原慎二

第4章 自己調整学習とアクティブラーニング　　伊藤崇達

第5章 学校全体でアクティブラーニングに取り組むために　　原田浩司

第6章 「個別最適な学び」「協同的な学び」の肝は
「価値のインストラクション」にある　　石川　晋

第7章 【実践紹介】多様な子どもたちのいる学級で進めるアクティブラーニングの実際

1.通常学級における「協同学習」を取り入れたユニバーサルデザインの授業づくり　　嶋�ｱ博一

2.児童が学び方を選び，学び合う授業の実践
―― 小学校低学年国語科でのマルチ知能を活用した授業づくり　　堀川知子

3.かけざんっておもしろい！チームで覚えるかけざん九九
――マルチピザを活用した通常の学級における「かけ算（第2学年）」の実践
畑中由美子

4.小学校理科での実践「いろいろなこん虫のかんさつ（3年）」　　　小野典利

5.「自ら学べる力」をつける家庭学習　　田中博司

6.6年間で育成する自ら考え自ら工夫して学ぶ
――「学び方を学ぶ」ことに特化した授業の展開を探る　　久武孝弘