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- LDのある子への学習指導
-
適切な仮説に基づく支援
ハンディシリーズ 発達障害支援・特別支援教育ナビ
- 価格
- 1,430円(本体1,300円+税)
- 発行年月
- 2019年11月
- 判型
- A5
- ISBN
- 9784760895526
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[BOOKデータベースより]
第1章 適切な仮説に基づく学習指導とは何か
[日販商品データベースより]第2章 質問紙形式のスクリーニングによる実態把握(総説 質問紙形式のスクリーニングに基づく支援の実際;視覚認知に弱さのある小学2年のAさん;社会性に困難さのある小学5年のBさん)
第3章 流暢さと正確さに基づく支援の実際(総説 読み・書き・算数の処理と検査について;音読で逐次読みになる小学3年のCさん;計算と文章問題が苦手な小学5年のDさん ほか)
第4章 つまずき分析に基づく支援の実際(総説 指導領域・指導目標の設定のためのつまずき分析;読みにつまずきのある小学4年のFさん;書きにつまずきのある小学2年のGさん ほか)
第5章 適切な仮説に基づく支援ツール―LD‐SKAIPの活用法
LDのある子の実態把握から具体的な指導につなぐまでを事例を通して解説する。
支援ツール「LD-SKAIP」の活用法も紹介。
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