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[BOOKデータベースより]
数学的活動、数学的に考える資質・能力、主体的・対話的で深い学び、３観点の学習評価…新ＣＳを教室の学びに落とし込む！
第０章 授業づくりの不易
第１章 新学習指導要領と授業づくり
第２章 数学のよさ、有用性と授業づくり
第３章 数学的活動と授業づくり
第４章 数学的に考える資質・能力を育成する授業づくり
第５章 主体的・対話的で深い学びと授業づくり
第６章 ３観点の学習評価と授業づくり
第７章 授業づくりを考えるうえで核となるもの
第８章 新学習指導要領を授業に落とし込む方法