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[BOOKデータベースより]
考える力の前に、まずは「知識・技能」の定着を図る!つまずき解消のために「基礎・基本指導」を解説!小学校の英語、国語、算数のつまずきやすい問題を厳選、小学校で絶対に身につけておきたい「知識・技能」を徹底指導する!
第1部 理論編(子どものつまずきを理解する;学びの本質をさぐる;考える力をのばす認知スキル)
[日販商品データベースより]第2部 実践編(英語でつまずかない教え方のアイデア;国語でつまずかない教え方のアイデア;算数でつまずかない教え方のアイデア(低学年);算数でつまずかない教え方のアイデア(4年生);算数でつまずかない教え方のアイデア(5年生) ほか)
大好評の前著『子どもがつまずかない教師の教え方10の「原理・原則」』の実践編!
勉強のやり方専門塾「ネクサス」の代表が、これまでの経験から子どもがつまずきやすいポイントを厳選。小学校の国語・英語・算数で、65の事例をもとに、その解消法を提案します。
考える力の前に、「知識・技能」をしっかりと定着させるために、教え方のプロが惜しげもなくアイデアを紹介。
さらに、アイデアのみならず、学習理論をもとに、「学びの噴水モデル」を提唱。
「知識・技能」の定着から、「思考力」を問い直す1冊です。
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「つまずき」に徹底的に向き合い続ける著者が提案!
■小・中学校フォニックスの活用
■主体的な学習に必要なメタ認知能力
■わかる学習に必要な学習方略
■できる学習に必要な知識・技能
■アウトプットを意識したSQ3R読解法
小学校で絶対身につけておきたい「知識・技能」の指導方法を徹底解説!