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[BOOKデータベースより]
プロローグ 教師の専門性を考える
[日販商品データベースより]第１部 教え育むことを追究する（教師の仕事と教えること―激動期の教職；ケアリングと教えること；学級を経営する―学びの集団をつくる；教えることを学ぶ―反省的実践家になるとは；教師の生涯発達と師道―教師のライフコースを考える）
第２部 教師を育てる（教師になるために―教員養成を考える；教師を育てる校内研修；教師を育てるメンタリング；教師が自己成長できるために―アクション・リサーチャーを育てる）
エピローグ 師道を追究する教師であるために
本書では、教師の専門性とは何か、専門性を備えた教師をどう育てるのかを追究していく。まず、教師の専門性の実際について、ケアリング、学級経営、反省的実践家、ライフコースなどのキーワードをもとに様々な観点から検討する。さらに、現代に求められる教師を育てていくために必要な、教員養成や校内研修をはじめとした教師教育のあり方を探る。教師が教えるということ、教師自身が学ぶということはいかにして成り立つのかを考える一冊。