「教えて考えさせる授業」を創る

基礎基本の定着・深化・活用を促す「習得型」授業設計
教育の羅針盤　１

図書文化社
市川伸一　

• 価格: 1,540円（本体1,400円＋税）
• 発行年月: 2008年06月
• 判型: Ｂ６
• ISBN: 9784810085105

内容情報

[BOOKデータベースより]

学力差がある現実の教室を前提に、どの子にも確かな理解・定着・参加が生まれる授業をどう創るか。いま、授業づくりの基本を問い直す。

第１章　なぜ、いま「教えて考えさせる授業」なのか（「教えずに考えさせる授業」は理想的か；「教えて考えさせる授業」とは　ほか）
第２章　「教えて考えさせる授業」の実際（授業の概要；「教える」段階の進め方　ほか）
第３章　「教えて考えさせる授業」をどうつくるか（「教える」ときの注意と工夫；「考えさせる」課題の設定　ほか）
第４章　教育界の動きと「教えて考えさせる授業」（教育改革の社会的動向の中で；「教えて考えさせる授業」の広がり　ほか）

[日販商品データベースより]

新学習指導要領における「習得型」授業をどう創るか。教えずに考えさせても「自ら学び、自ら考える子ども」は育たない。「教えられて、理解し、さらにその先を考えていく」授業へ。今、授業づくりの基本を問い直す。