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[BOOKデータベースより]
「心」のしくみから学習指導を考える教育改善に必携の書。個別指導、授業研究の実践に取り組んできた教育心理学の第一人者が、これからの教育の方向性を打ち出す。
第1部 個から見た学習(学力をとらえる視点;学習意欲を育む;個に応じた学習支援)
第2部 授業と学習環境(習得の授業設計;探究の学習をどう進めるか;地域に広がる学習環境)
第3部 学習を支える教師(学力の診断と評価;授業力と授業改善―教員研修のあり方;座談会 心理学から見た学力と学習支援のこれから)