「総合的学習」の評価規準をどうつくるか

真の学力をつけるためのポートフォリオ評価の実際
ネットワーク双書　

学事出版
佐藤真　斑鳩東小学校（奈良県斑鳩町立）　

• 価格: 1,980円（本体1,800円＋税）
• 発行年月: 2002年08月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784761907990

内容情報

[BOOKデータベースより]

本書は、「総合的な学習」によって児童が身に付けている「真の学力」を示すための「評価規準」の考え方および具体的な評価方法として「ポートフォリオ評価」の在り方に関する理論、そして、「総合的な学習」の「評価規準」を各学年の単元レベルによって設定し「評価と指導の一体化」を公立学校において具現化した奈良県斑鳩町立斑鳩東小学校の「総合的な学習」の実践事例について示したものである。

第１部　「総合的な学習」における「評価規準」の設定方法（保護者や地域の人々に対する「説明責任」に耐えうる「総合的な学習」の実践；「総合的な学習」における「評価規準」と「評価基準」の設定）
第２部　「評価規準」と「評価基準」を設定した「ポートフォリオ評価」（「評価規準」と「評価基準」による「ポートフォリオ評価」の実践；「評価規準」の設定による「評価と指導の一体化」）
第３部　「評価規準」と「評価基準」が明確な生活科・総合的な学習の実際（「説明責任」と「ひらかれた学校」を目指した実践研究の全体構造；１年の実践（生活科）；２年の実践（生活科）　ほか）