フロイトと教育

Ｆｒｅｕｄ　ａｎｄ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ

勁草書房
デボラ・Ｐ．ブリッツマン　下司晶　須川公央　波多野名奈　関根宏朗　

• 価格: 3,190円（本体2,900円＋税）
• 発行年月: 2022年08月
• 判型: 四六判
• ISBN: 9784326299355

内容情報

[BOOKデータベースより]

フロイトはなぜ、教育の問題となるのか。フロイト思想の全体像を示しつつ、フロイトと教育の関係を根本から問い直す。

第１章　フロイト、精神分析、教育（イントロダクション；読者のための手引）
第２章　フロイトの教育と私たちの教育（ナラティブの権利；メタサイコロジーとその変遷　ほか）
第３章　転移性の愛、あるいはマニュアル化の回避（愛；ナルシシズム　ほか）
第４章　集団心理学と愛の問題（期待の心理学；不気味なもの　ほか）
第５章　未解決の問題としての「乱暴な」教育（何が問題なのか；心理的な意味の獲得　ほか）

[日販商品データベースより]

フロイトの教育思想とその今日的意味とは何か。フロイト思想の全体像を提示しつつ、フロイトと教育の関係を根本から問い直す。

教育学者かつ精神分析家である著者は、教育者が自らの無意識を反復し、自らが子ども時代に受けた扱いを再現してしまう「『乱暴な』教育」の問題点を指摘し、教育を精神分析と同様、自らを知的対象として捉えることを提唱する。フロイトの著作全体からフロイト理論を再構成することにより、フロイトの教育思想の今日的意味を析出する。【原著】Deborah P. Britzman, Freud and Education（Routledge, 2010）