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[日販商品データベースより]
GIGA時代の教育に、新たな羅針盤を
本書の概要
生成AIの普及や次期学習指導要領での「情報の領域（仮称）」の新設を見据え、現代に即したメディア・リテラシー教育を提案。最新の国際的な枠組みである「メディア・AIリテラシー」にも対応した、短時間でも効果的に実践できる事例を紹介する。
本書からわかること
「情報」とどう向き合うか？
生成AIやSNSの急速な普及、次期学習指導要領で予定される「情報の領域（仮称）」の新設、PISA 2029の新たな評価