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[日販商品データベースより]
法学部に入学した学生は、教養科目として「国際政治のグローバル化」、「経済のグローバル化」、「情報社会のグローバル化」……といった科目を受講する機会がある。しかしこれに対する法学側の姿勢は、「いきなり先端的な問題に目を奪われず、憲民刑を中心とする実定法科目の体系的学習に沈潜せよ。現代的な問題は、2年ぐらい学び基礎を固めた
後で考えよう」といった教育メソッドで対峙するのが典型ではなかったか。こうした姿勢が法学の学習を色褪せたものしてしまい、分野ごとの発想を固めてしまうことで、法学そのもの魅力を損なったの