教職のための教育社会学

教師にできることを探る

学文社
片山悠樹　久保田真功　伊藤秀樹　

• 価格: 2,640円（本体2,400円＋税）
• 発行年月: 2026年03月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784762034701

内容情報

[BOOKデータベースより]

１　基本的な視点（社会化から見る学校教育；カリキュラムと教科書―学校で学ぶ知識は社会の中でどのように作られているのか；教育格差―「ちがうこと」は「大きな問題」か？；教育とジェンダー―なぜ「性別に関係なく個人を尊重すること」は難しいのか？）
２　「子どもの多様性」と向き合う（障害のある子ども―「通常学級で共に学ぶ」の探求；移民の子ども―日本のなかの多様性と向き合う；不登校―「学校に行くこと」と向き合い続ける）
３　教育課題を理解する（いじめ―「いじめに対応する」とはいかなるプロセスか？；学校と安全；地域との連携―地域が教育をつくり、教育が地域をつくる）
４　教師を目指すために（教師の多忙とバーンアウト；教師の仕事と働き方；教育改革と教員―教員は教育政策といかに向き合うべきか）

[日販商品データベースより]

教師を目指す学生が教育社会学の基礎と視点を身につけるために編まれたテキスト。
教育社会学が重視する特色を、教員養成の文脈に合わせて解説。
4つのセクション、「基本的な視点」「「子どもの多様性」と向き合う」「教育課題を理解する」「教師を目指すために」
に分け、わかりやすく学んでいく。

データに基づく理解の重要性と限界、子どもの多様性へのまなざし、教育格差・ジェンダー・不登校・移民などの課題、
そして教師の働き方や教育政策まで、学校現場を取り巻く問題を多角的に学べる構成。

「知識」として学ぶだけでなく、目の前の子どもや教育実践に寄り添う姿勢を育むことを重視。
教師を目指す読者の現実的な視点を養い、支えとなる一冊。


【執筆者】
　粕谷圭佑　奈良教育大学教育学部准教授
　小原明恵　筑波大学図書館情報メディア系助教
　前馬優策　広島経済大学教養教育部准教授
　寺町晋哉　宮崎公立大学人文学部准教授
＊伊藤秀樹　東京学芸大学教育学部准教授
　三浦綾希子　中京大学教養教育研究院教授
　藤村晃成　大分大学大学院教育学研究科准教授
　梅田崇広　愛媛大学教育学部准教授
　桜井淳平　流通経済大学共創社会学部准教授
　金南咲季　椙山女学園大学情報社会学部准教授
＊久保田真功　関西学院大学教職教育研究センター教授
＊片山悠樹　愛知教育大学教育学部准教授
　中村瑛仁　京都教育大学教育学部准教授
（執筆順、＊は編者）