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[BOOKデータベースより]
序章 研究の目的と方法
[日販商品データベースより]第1章 読むことの教育と評価の課題
第2章 文化的実践としての読むことの学習評価の成立条件
第3章 文化的実践としての読むことの学習評価の実現のために求められる教師の専門的力量
第4章 文化的実践としての読むことの学習評価の実際
終章 研究の総括と今後の展望
子どもたちが〈自立した読者〉へ育っていく道程にどのような学習評価が必要なのか。現代のアメリカ合衆国の議論を参照し理論的かつ実践的に探究した書。