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学事出版 伊庭葉子 小寺絢子
点
子どもが楽しく学べる60のワークシート。学校生活の基本がわかって「できる」自信がつく。先生や友だちとのコミュニケーションのコツがわかる
目標を立てて過ごそう新しい友だちをつくろう読み書きの力をつけよう行事を楽しもう自分の「気持ち」とうまく付き合おう自分のことをよく知ろうくわしく説明しよう友だちと話そう友だちと仲良くしよう学級会に参加しよう健康に過ごそうおこづかい管理をしよう家の仕事をしようゲーム・動画とうまく付き合おうインターネットを活用しよう外出を楽しもう自分を守ろう困ったときは相談しよういろいろな人と話そう社会について知ろう
子どもが楽しく学べる60のワークシート学校生活の基本がわかって「できる」自信がつく先生や友だちとのコミュニケーションのコツがわかる本書は中学年の子どもたちの学校生活・社会生活の中で必要とされるスキルを、一つひとつ練習するためのワークです。「行事に参加する」「友だちをつくる」「健康に過ごす」など「できてあたりまえ」とされやすい行動やその意味をあえて一つひとつ学び、子どもにできる方法を見つけて実践できることを目的としています。低学年編と同様に各項目に先生用の解説1ページ、子どもが自分で取り組めることができる20のスキルを各3ページのワーク構成で、親しみやすいイラストが満載。先生や保護者に向けた「取り組み前の声がけ例」も掲載しています。■読者へのメッセージ小学校中学年になると、得意な教科と苦手な教科がはっきりしたり、友だち関係が少し複雑になってきたりします。子どもたちは毎日を元気に楽しく過ごしているでしょうか。学校という集団生活を安心できる居場所だと感じている子もいれば、周囲に気を使いすぎて疲れてしまう子、あまり周りを気にせず我が道を行く子など、それぞれの個性もはっきりしてくる頃です。先生方や保護者の方には、子どもたちの「できない」に注目するのではなく、「この子はどのような捉え方をしているのか」を理解した上で、うまくいく方法を一緒に見つけてあげていただきたいと思います。中学年の子どもたちが、一つひとつ一人でできることをふやし、自信をもって毎日を送れるよう祈っています。?
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[BOOKデータベースより]
子どもが楽しく学べる60のワークシート。学校生活の基本がわかって「できる」自信がつく。先生や友だちとのコミュニケーションのコツがわかる
目標を立てて過ごそう
[日販商品データベースより]新しい友だちをつくろう
読み書きの力をつけよう
行事を楽しもう
自分の「気持ち」とうまく付き合おう
自分のことをよく知ろう
くわしく説明しよう
友だちと話そう
友だちと仲良くしよう
学級会に参加しよう
健康に過ごそう
おこづかい管理をしよう
家の仕事をしよう
ゲーム・動画とうまく付き合おう
インターネットを活用しよう
外出を楽しもう
自分を守ろう
困ったときは相談しよう
いろいろな人と話そう
社会について知ろう
子どもが楽しく学べる60のワークシート
学校生活の基本がわかって「できる」自信がつく
先生や友だちとのコミュニケーションのコツがわかる
本書は中学年の子どもたちの学校生活・社会生活の中で必要とされるスキルを、一つひとつ練習するためのワークです。「行事に参加する」「友だちをつくる」「健康に過ごす」など「できてあたりまえ」とされやすい行動やその意味をあえて一つひとつ学び、子どもにできる方法を見つけて実践できることを目的としています。低学年編と同様に各項目に先生用の解説1ページ、子どもが自分で取り組めることができる20のスキルを各3ページのワーク構成で、親しみやすいイラストが満載。先生や保護者に向けた「取り組み前の声がけ例」も掲載しています。
■読者へのメッセージ
小学校中学年になると、得意な教科と苦手な教科がはっきりしたり、友だち関係が少し複雑になってきたりします。子どもたちは毎日を元気に楽しく過ごしているでしょうか。学校という集団生活を安心できる居場所だと感じている子もいれば、周囲に気を使いすぎて疲れてしまう子、あまり周りを気にせず我が道を行く子など、それぞれの個性もはっきりしてくる頃です。
先生方や保護者の方には、子どもたちの「できない」に注目するのではなく、「この子はどのような捉え方をしているのか」を理解した上で、うまくいく方法を一緒に見つけてあげていただきたいと思います。中学年の子どもたちが、一つひとつ一人でできることをふやし、自信をもって毎日を送れるよう祈っています。
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