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[BOOKデータベースより]
「評定」と「評価」の違いから具体的な主体性評価の方法まで。
第１章 「観点別評価」とは何かと問う前に（評定の「客観性」「公平性」「説明責任」をめぐって；評価とは何か）
[日販商品データベースより]第２章 「観点別評価」とは何か（２０１９年版指導要録と「観点別評価」；三観点をどう捉えるか；「観点別学習状況の評価」と「評定」との関係をいかに捉えるか）
第３章 観点ごとの評価の場面・頻度と方法（形成的評価の可能性；総括的評価の可能性）
高等学校における「観点別評価」をいかに実施するか。本書では、現行の観点別評価をいかに教育理念に沿って実施できるか、現場目線を織り交ぜつつ示した1冊。