看護現場で「教える」人のための本

教える側と教わる側のミスマッチを防ぐために

医学書院
新保幸洋　

• 価格: 2,420円（本体2,200円＋税）
• 発行年月: 2021年10月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784260047920

内容情報

[BOOKデータベースより]

同じミスを何度も繰り返す？自分のやり方に固執して、柔軟な対応ができなくなっている？１３のケースから、対応法と根拠を解説。

第１部　実際の臨床場面で指導上困難を感じた場面を再検討する（優先順位がうまくつけられない；何がわからないかがよくわからなくて、混乱している；実際は大丈夫ではないのだが、つい「大丈夫」と言ってしまい失敗する；同じミスを何度も繰り返す；強いプレッシャーから不安に押しつぶされそうになっている　ほか）
第２部　指導を行う際に役立つ原理・原則・方法を学ぶ（教育とは共育である（凶育や脅育でもなければ、強育でもない）；学習者の一見奇妙に見える行動、理解し難い行動をどう捉えるか；新人や学生の特徴を理解し、関わりを工夫する；教と育の関係（語源、モデル、歴史、アプローチ））

[日販商品データベースより]

「教える」現場で起こる13のケースをもとに、その対応法と根拠を具体的に解説

臨床看護師は、後輩や新人、学生などを相手に、現場で「教える」立場になることが珍しくありません。ただ、その際の「教え方」は、自らの経験に基づくことが多く、教育的に吟味された方法とは言いにくい場合があります。本書は、長年看護教育に携わってきた教育の専門家である著者が、看護現場で遭遇する13のケースを通して、事例編ではその対処法を、解説編ではその根拠を、教育学の観点からわかりやすく解説したものです。