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[BOOKデータベースより]
理論編(カリキュラム・オーバーロードをめぐる国際的な動向;我が国の教育政策とカリキュラム・オーバーロード;資質・能力を基盤とした教育からみた、カリキュラム・オーバーロード克服の可能性)
ソリューション編(コンピテンシー・ベイスを原理としたカリキュラムのスリム化;「美意識」がよりよく育まれるカリキュラムモデルの創出;「学びの自覚化」とカリキュラムの圧縮の可能性 創出と受容、転移をコアにした教科融合カリキュラムの開発―「創る科」の創設を通して;「SDGsの達成をめざす学習」による教育内容の統合;「見方・考え方」を大切にした算数・数学の授業づくりとカリキュラム開発 ほか)