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[BOOKデータベースより]
LTD話し合い学習法では学ぶ心におのずから火がともる。本書では、アクティブラーニングとディープラーニングの関連からLTDの効果を明らかにする。
第1章 対話の害とLTD話し合い学習法(アクティブラーニングとは何か;対話の害;チュートリアルの意義;看図作文音可能性;LTD話し合い学習法の過程プラン)
[日販商品データベースより]第2章 LTD話し合い学習法が与える学びの効果(問題と目的;本研究の方法;本研究の結果;考察)
第3章 LTD話し合い学習法の予習方法に関する考察(予習方法はどのように提示されているか;解釈学からの示唆;脳科学からの示唆;教育心理学からの示唆)
第4章 読解と解釈学的循環(読解とは何か;意味が理解できない東ロボくん;意味と解釈学的循環)
第5章 ディープラーニングとアクティブラーニング(人工知能開発の歴史;ディープラーニングのメカニズム;アクティブラーニングの特質)
教授者が技術を尽くしても学習者が応じなければ、努力は水泡に帰す。その点、LTD話し合い学習法では学ぶ心におのずから火がともる。本書は、アクティブラーニングとディープラーニングの関連からLTDの効果を明らかにする。