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[BOOKデータベースより]
ＬＴＤ話し合い学習法では学ぶ心におのずから火がともる。本書では、アクティブラーニングとディープラーニングの関連からＬＴＤの効果を明らかにする。
第１章 対話の害とＬＴＤ話し合い学習法（アクティブラーニングとは何か；対話の害；チュートリアルの意義；看図作文音可能性；ＬＴＤ話し合い学習法の過程プラン）
[日販商品データベースより]第２章 ＬＴＤ話し合い学習法が与える学びの効果（問題と目的；本研究の方法；本研究の結果；考察）
第３章 ＬＴＤ話し合い学習法の予習方法に関する考察（予習方法はどのように提示されているか；解釈学からの示唆；脳科学からの示唆；教育心理学からの示唆）
第４章 読解と解釈学的循環（読解とは何か；意味が理解できない東ロボくん；意味と解釈学的循環）
第５章 ディープラーニングとアクティブラーニング（人工知能開発の歴史；ディープラーニングのメカニズム；アクティブラーニングの特質）
教授者が技術を尽くしても学習者が応じなければ、努力は水泡に帰す。その点、LTD話し合い学習法では学ぶ心におのずから火がともる。本書は、アクティブラーニングとディープラーニングの関連からLTDの効果を明らかにする。