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[BOOKデータベースより]
１２の母語背景を持つ１，０００名の日本語学習者の発話・作文を収集。世界最大の日本語学習者コーパス「Ｉ‐ＪＡＳ」を研究・実践に活かす！
第１部 Ｉ‐ＪＡＳの設計と構築（Ｉ‐ＪＡＳ誕生の経緯；参加者の決定；調査の設計と実施；音声データのテキスト化；データの公開）
[日販商品データベースより]第２部 Ｉ‐ＪＡＳの量的外観（参加者の属性；参加者の習熟度；参加者の産出語数）
第３部 Ｉ‐ＪＡＳの使用法（「中納言」の基本検索；「中納言」の応用検索；計量研究の方法）
第４部 Ｉ‐ＪＡＳの分析（作文における産出量と語彙特徴；作文における語彙レベルとリーダビリティ；発話に於ける副詞の使用；発話における丁寧体否定文の使用；総括と展望）
世界最大の日本語学習者コーパス「I-JAS（多言語母語の日本語学習者横断コーパス）」の構築理念・構築過程および収集したデータの概要を紹介し，日本語習得研究・日本語教育へのI-JASの応用可能性について解説を行う。