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[BOOKデータベースより]
第1章 新年度準備期―「なんのため?」を考えて出会いの準備をする(教師と子どもの「願い」を共有する;「なんのため?」で教育活動の本質と向き合う ほか)
[日販商品データベースより]第2章 1学期・基礎定着期―「なんのため?」という言葉で基礎を教え、定着させる(子どもとの出会いを大切にする;学級びらきで「願い」を共有する ほか)
第3章 夏休み〜2学期・基礎活用期―「なんのため?」を共有して、子どもに任せる(教師の夏休み期間の使い方;夏休み明けの始業式 ほか)
第4章 3学期・充実期―「なんのため?」を考えて1年間のまとめをする(始業式で別れを意識させ、来年度の準備をする;学級目標に立ち返り、3学期の達成目標を決める ほか)
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これから教師になる学生の方も、ぜひ読んでください!
子どもの成長を引き出すことによって自信をもたせ、ふだんの生活や学習に意欲をもたせます。4年生の学級づくり・授業づくりを具体的にアドバイスします。新任教師がもつことが多い4年生だからこそ、すばやく読めて明日から即実践できるこの1冊が最適です!