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[BOOKデータベースより]
第１章 コンピテンシー・ベイスという思想（子どもの育ちと学力；今再び、コペルニクス的転回の時 ほか）
第２章 主体的・対話的で深い学びの実現（「学び」という営みの本質を捉える；有意味学習 ほか）
第３章 資質・能力の育成と知識の質（概念の境目をくっきりと描く；素朴概念から科学的概念へ ほか）
第４章 カリキュラムで発想する時代へ（教育の「人間化」とプログラミング教育；小学校の学びの何がどう問題なのか ほか）