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[BOOKデータベースより]
教科書を斬る―耐教師性と運用力養成の観点から
第1部 日本語の教科書概観(『SFJ』がめざしたもの―場面と機能を重視したコミュニケーション力の養成;『みんなの日本語』が使われつづける理由―どのように『みんなの日本語』で教えるのか;『げんき』がめざしたもの;「つながり」を重視した『できる日本語』―学習者も教師も「わくわくする授業」をめざして;自己表現活動中の基礎日本語教育と『NEJ』―教育の企画とリソースとしての教科書;『まるごと 日本のことばと文化』―相互理解のための日本語をめざすワークブック)
第2部 7つの質問(『Situational Functional Japanese』;『みんなの日本語』;『げんき』;『できる日本語』;『A New Approach to Elementary Japanese』;『まるごと 日本のことばと文化』)
第3部 日本語の教科書を見る視点(日本語の教科書が紡ぐ未来の日本語教育―複言語主義から見た日本語の教科書)