３ステップで行動問題を解決するハンドブック

小・中学校で役立つ応用行動分析学
学研のヒューマンケアブックス　

学研教育みらい Ｇａｋｋｅｎ
大久保賢一　

• 価格: 1,760円（本体1,600円＋税）
• 発行年月: 2019年05月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784058010143

内容情報

[BOOKデータベースより]

日々、子どもと関わる中で「なぜ言うことをきいてくれないのか」「どうしてこんなこともできないのだろう」と思うことがあるでしょう。本書では、「子どもが望ましい行動をやってくれない」「問題となる行動をやめてくれない」ことを「行動問題」と呼び、教育活動や子育ての中でそれを解決できるよう、応用行動分析学（ＡＢＡ）の理論や技法を活用し、子どもの育ちを伸ばしていきます。

序章　行動を理解するための「ＡＢＣ」（何度言ってもできない子をどうにかしたい！；なぜそうなっているのか？「理由を知る方法」を教えて！　ほか）
第１章　望ましい行動を育てる３ステップ（ほめようと思っても、きちんとしてくれません；必要な手順をなかなか覚えてくれません　ほか）
第２章　問題となる行動を解決する３ステップ（落ち着きがなく授業中も立ち歩くので、困っています；乱暴な言動をやめさせるにはどうしたらよいですか？　ほか）
第３章　行動支援の成果を広げて定着させる（学校でできるようになったことが家ではできません；複数の人たちで協力して行動支援を行うコツは？）
第４章　ステップ方法でケースを解決してみよう！（ＡＢＡで解決！チャート；事例１：おしゃべりをやめてくれないユキヒロさん―キーワード　ＡＢＣ分析　ほか）

[日販商品データベースより]

日々、学校や家庭で子どもと関わる中で、
「なぜ言うことを聞いてくれないのか？」
「どうしてこんなこともできないのだろう」
と思うこともあるでしょう。

「子どもが望ましい行動をやってくれない」
「問題となる行動をやめてくれない」ことを
本書では、『行動問題』と呼んでいます。

教育活動や子育ての中で『行動問題』を
解決できるよう、応用行動分析学（ABA）
の理論や技法を活用し、子どもの育ちを
３ステップで伸ばしていきます。

３ステップとは、
�@「やめない」「やらない」理由を知る
�A「これならできそう！」という目標やヒントの設定をする
�B「もっとやりたい！」と成果を広げていく
ことを基本としています。

「やめてくれない！」問題の例
●授業中の私語・立ち歩き・ちょっかい
●暴言・暴力　●待てない・飽きっぽい
●自分勝手な態度　●友だちとトラブル
●ルールを守らない　●落ち着きがない　など

「やってくれない！」問題の例
●不登校・登校渋り　●やる気がない
●指示が入らない　●一人でできない
●宿題や活動をやらない　●消極的
●習得したことをほかで生かせない　など

【目次】
はじめに　何のためにその行動を変えるのか？
序章　行動を理解するための「ABC」
第1章　望ましい行動を育てる3ステップ
育てるステップ1　スモールステップの目標設定
1シェイピング／2課題分析とチェイニング
育てるステップ2　自力でできるヒントの提供
　3プロンプト
育てるステップ3　やりたくなるしかけづくり
　4強化／5強化子のアセスメント／6トークンエコノミー
第2章　問題となる行動を解決する3ステップ
　解決するステップ1　問題の理由を探り出す
　　1機能的アセスメント
　解決するステップ2　目標を設定する
　　2代替行動
　解決するステップ3　作戦を立てて実行に移す
　　3　3つの方略／4行動支援計画／5行動支援計画の評価と修正
第3章　行動支援の成果を広げて定着させる
　広げるステップ1　ここでもできた！を増やす
　　1般化
　広げるステップ2　「チーム」で取り組む
　　2チームワークづくり
第4章　ステップ方法でケースを解決してみよう！