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[BOOKデータベースより]
第1章 善さや正しさをどう考えるか(プラトン―理想とイノセンス;エピクロス―快楽主義を貫く ほか)
[日販商品データベースより]第2章 宗教をどう考えるか(ブッダ―真理に目覚める;イエス―神の愛と人類愛 ほか)
第3章 教育をどう考えるか(孔子―学ぶということ;福沢諭吉―児童教育者としての顔 ほか)
第4章 現代社会をどう生きるか(エリクソン―アイデンティティの獲得;リースマン―「他人指向」の時代に ほか)
高校倫理教育にかかわってきた教員や研究者が,それぞれ自分と深く響き合ってきた人物を選び,彼らとの心の対話へと読者を誘います。
世の中がどのように変わろうとも失われない「倫理」教育の原点,そして今とこれからの「倫理」教育の姿を通して,人間にとって倫理とは何なのかが見えてくる一冊です。