学生の学びを測る

アセスメント・ガイドブック
高等教育シリーズ　１７０
Ａｓｓｅｓｓｉｎｇ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ｌｅａｒｎｉｎｇ．２ｎｄ　ｅｄ．

玉川大学出版部
リンダ・サスキー　齋藤聖子　

• 価格: 5,500円（本体5,000円＋税）
• 発行年月: 2015年09月
• 判型: Ｂ５
• ISBN: 9784472404917

内容情報

[BOOKデータベースより]

第１部　アセスメントについて理解する（アセスメントとは何か；どうすれば学生の学習についてアセスメントを行えるか；優れたアセスメントとは何か）
第２部　アセスメントを成功させる計画策定（なぜ学生の学習についてアセスメントを行うのか；アセスメント文化への鍵：目に見える重視と尊重；時間、インフラストラクチャーおよびリソースを提供してアセスメントの取り組みを支援する；アセスメント・プロセスを組織する；学習目標を策定する）
第３部　アセスメントツールボックス（採点の指針またはルーブリックによるアサインメントの設計と評価；効果的なアサインメントの作成；従来型テストの作成；態度、価値観、気質、思考習慣のアセスメント；アセスメント情報をポートフォリオとして整理する；市販のテストまたはサーベイの選定）
第４部　アセスメント結果の理解と活用（ベンチマークまたは基準の設定；アセスメント結果の要約と分析；内外の利用対象者とのアセスメント結果の共有；アセスメントの結果を効果的かつ適切に活用する；勢いを持続させる）

[日販商品データベースより]

学びのアセスメントの計画策定から、結果の分析・活用法まで、アセスメントを大学文化として根付かせる方法を詳しく解説する。