教育実践学としての社会科授業研究の探求

風間書房
梅津正美　原田智仁　

• 価格: 4,180円（本体3,800円＋税）
• 発行年月: 2015年03月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784759920796

内容情報

[BOOKデータベースより]

社会科授業研究の課題である「授業理論の実証性」「授業評価の有効性」「授業力の形成」「研究者と実践者の関係性」について、子どもや学校教員への寄与の観点から考察し、パラダイム・シフトを提案する。

教育実践学としての社会科授業研究―視点と方法
第１部　ＰＤＣＡに着目した社会科授業研究（開発プロセスに着目した社会科授業研究；評価プロセスに着目した社会科授業研究；改善プロセスに着目した社会科授業研究）
第２部　子どもの社会認識発達に着目した社会科授業研究（子どもの社会認識発達に関する調査と社会科授業開発）
第３部　教師の多様化をふまえた社会科授業研究（教員養成教育における社会科授業力形成―上越教育大学の社会系コースでの取り組みを事例として；教員研修における社会科授業力形成）
第４部　社会科授業研究方法論の特質と課題―アジアの視点から（日本の社会科授業研究方法論の特質と課題；韓国の社会科授業研究方法論の特質と課題；インドネシアの社会科授業研究方法論の特質と課題）
社会科授業研究方法論のスタンダード化の可能性

[日販商品データベースより]

社会科授業研究の課題である「授業理論の実証性」「授業評価の有効性」「授業力の形成」「研究者と実践者の関係性」について子どもや学校教員への寄与の観点から考察し、パラダイム・シフトを提案する。