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[BOOKデータベースより]
学校組織改善論におけるキーワードとして語られる「プロフェッショナル・ラーニング・コミュニティ」。日本の多くの学校がそれを実現していることを指摘し、より高いレベルで構築するための方策を福井県、秋田県などの例をもとに考察する。
第1章 学校という船が、新しい時代の流れに沈まぬために
[日販商品データベースより]第2章 教師の育ち方
第3章 プロフェッショナル・ラーニング・コミュニティを実現している日本の学校
第4章 授業研究の意義と実態
第5章 カザフスタンから見た日本の授業研究
第6章 話し合いで考えを深める授業の創造
第7章 県としてプロフェッショナル・ラーニング・コミュニティを構築している秋田県
第8章 プロフェッショナル・ラーニング・コミュニティ構築を推進している福井県
「プロフェッショナル・ラーニング・コミュニティ」の構築による学校改善について、福井県・秋田県などの例をもとに考察する。