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[BOOKデータベースより]
第1章 教師力とジェンダー(ジェンダーの視点からの教師力;「言葉とジェンダー」についての教師の意職―教師の性別に関する言語感覚は、どのようなものか)
[日販商品データベースより]第2章 国語力とジェンダー(国語学習における男女差―学習の中で教師が感じる男女の差異;読み書き能力における男女差;コミュニケーション意識に見られる男女の差異)
第3章 国語教材とジェンダー(国語教材論―ジェンダーと国語教材;国語教材(小学校)をジェンダーの視点から見る;文学教材(小学校)とジェンダー―ジェンダーの視点で見えてくるもの;日本版シンデレラ「おしん物語」―国語教育史の中のジェンダー)
第4章 ジェンダー教育の試み(児童文学とジェンダー;伝記で学ぶジェンダー―女性が戦場に向かうということを考える;ジェンダーの視点で読む文学教材―覚え書き集)
子どもたちがジェンダーで苦しむことがないように、親も教師もジェンダーに意識的であってほしいという願いから作られた本。「教師力・国語力・国語教材」の視点から、ジェンダーと言葉の教育について考察する。