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[BOOKデータベースより]
1 文学と教育の背馳と一致(教室で文学を読むとはどういうことか;文学教育と「これからの民主主義」の創造)
[日販商品データベースより]2 近代小説の“価値”を生かす教材論、状況と切り結ぶ実践論を求めて(「“語り”を読む」ことと「自己を問う」こと―芥川龍之介『蜘蛛の糸』の教材価値を再検討する;状況に切り込む文学教育―森鴎外『高瀬舟』をめぐって;井伏鱒二『山椒魚』の“語り”を読む―「嘲笑」と「岩屋」をめぐって)
教室で文学を読むということはどういうことなのか。文学教育の理論と実践を論じ、「蜘蛛の糸」「高瀬舟」「山椒魚」の授業を取り上げながら、高校教師が文学教育のあるべき姿を模索する。