戦後教育は変われるのか

「思考停止」からの脱却をめざして

学術出版会 日本図書センター
貝塚茂樹　

• 価格: 2,200円（本体2,000円＋税）
• 発行年月: 2008年04月
• 判型: Ｂ６
• ISBN: 9784284101257

内容情報

[BOOKデータベースより]

「戦後教育論」「道徳教育論」「学校・教師論」という３つの観点から戦後教育の歴史と現在を検証。「二項対立図式」に支配された「思考停止」の戦後教育を超えて、あるべき教育のかたちを提示する。

第１部　戦後教育論（教育基本法の「歴史」をどう読み解くか；教育基本法の改正をどう見るか；「日の丸・君が代」をめぐる論争史と現在；戦後教育と歴史教科書問題―欠落した「教育」の視点；戦後教育と「逆コース」；二項対立図式からの脱却を；戦後のアメリカ像を象徴するもの；戦後教育の転換―昭和五〇年代の教育をどう見るか；戦後教育の「語り」を超えて）
第２部　道徳教育論（戦後道徳教育の歴史；前田多門と道徳教育；天野貞祐と道徳教育；戦後教育史からみる道徳教育の課題；戦後の道徳教育と修身教育；修身科の功罪をふまえた議論の必要性；理論的な議論の「土俵」づくり；公教育の再生が道徳教育の基本―市場原理主義と教育の私事化という新たな「敵」；郷土愛と愛国心；教育基本法と宗教教育）
第３部　学校・教師論（日本における教員養成制度の変遷と教師論；「開かれた学校」と教師の意識改革で済むのか；学校の公共性と教師の専門性を担保した改革を；〈講演〉「教えること」の復権）

[日販商品データベースより]

「戦後教育論」「道徳教育論」「学校・教師論」という３つの観点から戦後教育の歴史と現在を検証。「二項対立図式」に支配された「思考停止」の戦後教育を超えて、あるべき教育のかたちを提示する。