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[BOOKデータベースより]
ホスピタリズム、児童虐待、老いと死の受容―ライフサイクルの各段階で成熟はどのようになされるのか？異世代間で相互性はどう生きられるのか？発達・教育中心の教育学的枠組みを突き抜ける。
はじめに 教育から人間形成へ
第１章 ホスピタリズム―子どもの人間形成論
第２章 自閉と漂流―青年の人間形成論
第３章 児童虐待―おとなの人間形成論
第４章 老いと死の受容―老人の人間形成論
第５章 臨床的人間形成論へ