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[BOOKデータベースより]
第１章 知識統合に向かうポートフォリオ
第２章 基礎・基本としての「説明する力」
第３章 評価規準（ルーブリック）とは何か
第４章 評価規準をもとにポートフォリオをつくる
第５章 「自己評価」の理論的根拠
第６章 子どものどこをどのように観察するか
第７章 ポートフォリオ作成指導と教師の役割