どうする「学力低下」

激論・日本の教育のどこが問題か

ＰＨＰ研究所
和田秀樹（心理・教育評論家）　寺脇研　

• 価格: 1,540円（本体1,400円＋税）
• 発行年月: 2000年12月
• 判型: Ｂ６
• ISBN: 9784569612515

内容情報

[BOOKデータベースより]

ゆとり教育推進ＶＳゆとり教育反対。「教育改革の旗手」と「受験の神様」による大論争。

第１章　「学力低下」を情緒的に論じてはならない（教育問題を考えるお互いのポジション；日本の大学は一流か；大学教育に対する議論が少ない　ほか）
第２章　「まだ卒業できない」と言われる子も出る（学歴神話が消えたことによる不幸；改革は手順を踏まなければ成功しない；教育問題は地方選挙の争点であるべき　ほか）
第３章　「硬軟両作戦」で教育改革を展開すべし（「心の教育」という文学的スローガン；小・中・高で異なる「ゆとり」の意味；ＥＱ教育で他者への共感能力を得る　ほか）
第４章　「ゆとり教育」は行政的なレトリックである（評価における三つの要素；ミニマム・リクワイアメントで教師の適格性がわかる；知識が画一的でなくなった時代の教育は　ほか）

[日販商品データベースより]

「学力低下」はどこまで進むのか。２００２年から導入される新学習指導要領は子供を救うのか。文部省の論客と気鋭の精神科医による大論争。