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[BOOKデータベースより]
１ 教室のディレンマ―生成の構造
２ 教えるといういとなみ―授業を創る思考過程
３ 教室にいること、教室を語ること―私の物語と教室の物語
４ からだを通して教室を見る―制約から可能性へ
５ 問いと分かち合いの拡大と深化―学習共同体の漸成
６ 教室の中の社会―日本の教室文化とニューカマーの子どもたち