内容情報
[BOOKデータベースより]
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座る姿勢、鉛筆の持ち方、見る力、認知能力。４つの視点で書字をサポート。
第１章 座るのが苦手（苦手チェックリスト；動きの解説―知っておきたい知識・よくある質問；指導アラカルト；一斉授業での活用例）
第２章 鉛筆を持つのが苦手
第３章 見るのが苦手
第４章 認知（脳機能）の問題
字を書くのが苦手な子どもへの指導方法がわかる本。座る姿勢、鉛筆の持ち方、字の形を認識するなど、様々な段階での苦手を改善するために学校や家庭でできることを、写真で具体的に解説する。
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