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[BOOKデータベースより]
40人学級の担任で、大学院にも通う著者はなぜ毎日17時で帰れるのか。どんな先生でもできる、最強の働き方改革!!残業をしなくても成果が上がる!
1章 時間を生み出す「考え方」を変えるルール(何時に帰ると決める;成功体験→達成感→習慣のサイクルをつくる;スケジュール管理はゲームだと考える ほか)
2章 時間を生み出す「行動」を変えるルール(授業 丸つけは、授業時間内に教室で行う;授業 子どもが自分で学べる環境をつくる;授業 ノートは毎日チェックする ほか)
3章 時間を生み出す「逆転発想」のルール(職員のためにやれることを探す;一日一善を記録する;まずは寝る ほか)