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カリキュラム・マネジメントで実現する!子供も教師も育つ学校づくり
図書文化社 村川雅弘 石田有記 八釼明美
点
第1章 理論編 校長のリーダーシップを考える(カリキュラム・マネジメントの推進と校長のリーダーシップ;校長のビジョンを実現するための校内研修の工夫;教育課程を基盤とする学校経営への「伴走支援」―教育委員会の役割を考える;子どもが自走する教育へ―青学陸上部から考えるカリキュラム・マネジメント)第2章 実践編 授業改善・学校改革を成し遂げた校長に聴く(八釼明美氏(愛知県知多市立新知小学校前校長)に聴く カリマネが新校長の学校づくりを助ける;清水仁氏(東京都新宿区立四谷小学校校長)に聴く 副校長時代のカリマネ経験を校長職に生かす;山本哲也氏(兵庫県淡路市立志筑小学校元校長)に聴く 生活科と総合的な学習の時間の充実で児童を変える ほか)第3章 紙上カリマネ校長研修(理論編;実践編;理論と実践の往還編)
カリキュラム・マネジメントを軸に、校長としての理念やビジョンを学校経営に生かすための考え方と実践を解説。子どもたちと教職員がともに成長し、地域からも信頼・応援される学校づくりをめざす。著者らが自治体の管理職研修で培ってきた知見や実践知を豊富に収録。管理職として求められる視点と行動を具体的に学ぶことができる。12人の校長による実践事例も掲載。新任管理職から校長をめざす教員まで、学校経営の基本と実践を体系的に学べる管理職必携の一冊。
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1位
又吉直樹
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[BOOKデータベースより]
第1章 理論編 校長のリーダーシップを考える(カリキュラム・マネジメントの推進と校長のリーダーシップ;校長のビジョンを実現するための校内研修の工夫;教育課程を基盤とする学校経営への「伴走支援」―教育委員会の役割を考える;子どもが自走する教育へ―青学陸上部から考えるカリキュラム・マネジメント)
[日販商品データベースより]第2章 実践編 授業改善・学校改革を成し遂げた校長に聴く(八釼明美氏(愛知県知多市立新知小学校前校長)に聴く カリマネが新校長の学校づくりを助ける;清水仁氏(東京都新宿区立四谷小学校校長)に聴く 副校長時代のカリマネ経験を校長職に生かす;山本哲也氏(兵庫県淡路市立志筑小学校元校長)に聴く 生活科と総合的な学習の時間の充実で児童を変える ほか)
第3章 紙上カリマネ校長研修(理論編;実践編;理論と実践の往還編)
カリキュラム・マネジメントを軸に、校長としての理念やビジョンを学校経営に生かすための考え方と実践を解説。
子どもたちと教職員がともに成長し、地域からも信頼・応援される学校づくりをめざす。
著者らが自治体の管理職研修で培ってきた知見や実践知を豊富に収録。管理職として求められる視点と行動を具体的に学ぶことができる。12人の校長による実践事例も掲載。
新任管理職から校長をめざす教員まで、学校経営の基本と実践を体系的に学べる管理職必携の一冊。