不平等と教育

日本の格差問題はなぜ解決しないのか
中公新書　２９１５

中央公論新社
苅谷剛彦　

• 価格: 1,155円（本体1,050円＋税）
• 発行年月: 2026年06月
• 判型: 新書
• ISBN: 9784121029157

内容情報

[BOOKデータベースより]

教育の不平等をめぐっては多くの研究・議論が行われてきた。だが、今なお解決には程遠い。その理由は、日本人の認識枠組みにあり、意味が曖昧なまま外来の流行語・翻訳語を使うため、議論がすれ違うのだと著者は説く。「大衆、機会均等の語義は原語と訳語でどう違うのか」「階級より階層、不平等より格差の語が使われる理由」など、鍵概念を手がかりに日本社会の思考の習性を探る。日英で教鞭を執る著者の比較知識社会学。

１章　「教育格差」論議の比較知識社会学
２章　「大衆」―生まれた時代と現代
３章　「大衆化」―曖昧にされたエリートｖｓ．マス
４章　「機会均等」―原語“ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ”との決定的違い
５章　「格差」と「不平等」―「階級」でなく「階層」を使う功罪
６章　「大衆教育社会」という経験

[日販商品データベースより]

教育の不平等をめぐっては多くの研究・議論が行われてきた。
だが、今なお解決には程遠い。
その理由は、日本人の認識枠組みにあり、意味が曖昧なまま外来の流行語・翻訳語を使うため、議論がすれ違うのだと著者は説く。
「大衆、機会均等の語義は原語と訳語でどう違うのか」「階級より階層、不平等より格差の語が使われる理由」など、鍵概念を手がかりに日本社会の思考の習性を探る。
日英で教鞭を執る著者の比較知識社会学。