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[BOOKデータベースより]
メタ認知ってそもそも何?メタ認知はどう発達する?メタ認知的知識って何?メタ認知?自己調整学習?メタ認知的方略をどう教える?授業中のメタ認知をどう見取る?知りたい事全部わかる。
第1章 メタ認知とは何か(子どもの学びとメタ認知;メタ認知の定義;メタ認知的知識;メタ認知的活動;メタ認知の正確さ)
第2章 メタ認知の発達(メタ認知の芽生え;学習場面でのメタ認知の発達;発達の偏りとメタ認知)
第3章 メタ認知と自己調整学習(主体的な学びと自己調整;自己調整学習の原動力としての動機づけ;学び方としての学習方略;自己調整学習を支えるメタ認知)
第4章 メタ認知の指導と支援(授業を通してメタ認知を支える;メタ認知的方略を教える;自己説明をさせる;プロンプトを与える;思考を視覚化する;仲間と交流する場をつくる;メタ認知の促進と育成)
第5章 メタ認知の評価と見取り(メタ認知を見取ることの難しさ;授業中の発話にみるメタ認知;振り返りの記述にみるメタ認知;質問紙の活用)