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[BOOKデータベースより]
自由にしても回り続けるクラスには理由と仕掛けがある。
序章 空気はすでに流れている 「自由」はなぜ難しいのか？
第１章 先生は前に出すぎない 子どもが動きやすい空気を設計する
第２章 エネルギーを正の流れに変える 言葉と行動で空気が動く
第３章 自由にするほど、秩序は必要になる 自分を律する土台を育てる
第４章 クラスの文化は日常で育つ 空気をつくる言葉と振る舞い
第５章 行事は「通過点」になる 準備・本番・余韻を価値に変える
第６章 先生も空気の一部になる 関係がつくる安心感