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[BOOKデータベースより]
保育の場から始まる生涯発達。子どもが初めて家庭以外で多くの時間を過ごす保育所や幼稚園。「保育の質」向上は、人生のスタートを切った子どもを支える喫緊の課題である。国内外の研究の歴史、多様な実証研究の最新の知見までを整理し、保育実践と保育政策への重要な示唆となる一冊。
序章 子どもの発達的文脈としての保育(藤澤啓子)
[日販商品データベースより]第1部 保育の質と子どもの発達(子どもの発達を支える環境:家庭と保育に関する概観(篠原郁子);保育と子どもの発達に関する縦断研究の動向(荒牧美佐子) ほか)
第2部 さまざまな領域の発達と保育(身体・運動発達と保育(水落洋志);社会情動的発達と保育(中道圭人) ほか)
第3部 特別な支援を要する子どもの発達と保育(障害をもつ子どもの発達と保育の中での支援(別府哲);「子どもの貧困」と保育(川田学) ほか)
第4部 保育の発達科学の今後(保育と子どもの発達に関する学際的研究の可能性(佐治量哉・深井太洋・加藤承彦・古賀松香);保育の発達科学の展望(野澤祥子))
保育を利用する乳幼児の割合は年々高まり、生涯発達の基盤となる能力を育むこの時期の「保育の質」が問われている。心理学を中心に国内外の研究の歴史、多様な実証研究の最新の知見までを展望し、保育実践と今後の保育政策への重要な示唆を提供する。
*1〜2歳児の6割が保育を利用するいま、保育と発達の関係を科学的に検証
*子どもの発達にポジティブな影響をもたらす「良質な保育」とは?