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[日販商品データベースより]
解決志向アプローチの本家本元であるインスーとスティーブから直接学んだ著者が、日本での実践を重ねてたどり着いた「解決志向の本質」をお届けします!
自傷行為、不登校、学級崩壊、難しい保護者、教職員の協働、いじめなど、学校現場で対応に苦慮する事例に解決志向を活かしてどう対応するか、逐語録形式で紹介します。教育相談・カウンセリングの場面ではもちろん、日常的なかかわりの場面や、さらにはケース会議でも解決志向を活用し、“学校の文化”として育てていきませんか。
【おもな内容】
Part 1 解決志向の本質の理解と活用のポイント
1 解決志向の本質を理解する
2 解決志向を学校で活用するポイント
Part 2 個別面接に解決志向を活かす!
1 自傷行為(リストカット)する子へのSCによる個別面接
2 不登校の子を抱えた保護者への担任による個別面接
Part 3 ケース会議に解決志向を活かす!
1 問題志向のケース会議から生まれるもの
2 「問題」はスルーして、「解決」に焦点を当てる 他