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[日販商品データベースより]
「これから５０分かけて、その授業で何を実現しようとしているのですか？」という問いに、明確に答えられるでしょうか。本書は、案外置き去りにされがちな、「目標づくり」から授業デザインの見直しを提案します。若手からベテランまで、すべての数学授業者必読。