英語の授業と家庭学習が変わる５領域別ＩＣＴ活用術

大修館書店
小林翔　古屋雄一朗　田中周作　田淵香奈子　

• 価格: 2,420円（本体2,200円＋税）
• 発行年月: 2025年09月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784469246865

内容情報

[BOOKデータベースより]

ＩＣＴありきではなく、学習の目的や場面に応じた「必然性のある活用」のためにＩＣＴ、「何を」「何のために」「いつ」「どのように」使えばいい？児童・生徒が英語を使いたくなる、デジタルとアナログの併用テクニック。

聞く（小学校　授業　デジタル教科書の動画を活用して、展開の予想をさせながら能動的にリスニングに取り組ませる《使用アプリ》デジタル教科書、学習者用デジタル教科書；小学校　家庭　動画共有アプリＰａｄｌｅｔとＧｏｏｇｌｅフォームを使って、友達の発表を聞いて内容が理解できたか回答させる《使用アプリ》Ｐａｄｌｅｔ、Ｇｏｏｇｌｅフォーム　ほか）
読む（小学校　授業　ＰａｄｌｅｔやＧｏｏｇｌｅスライドを使って、友達の作った３ヒント＋αクイズのヒントを当てさせる　Ｐａｄｌｅｔ、Ｇｏｏｇｌｅスライド、Ｇｏｏｇｌｅ翻訳／Ｃａｎｖａ（マジック生成）；小学校　家庭　プログラミングアプリＳｃｒａｔｃｈで作ったクイズで、質問文を読ませる　Ｓｃｒａｔｃｈ／Ｑｕｉｚｌｅｔ（Ｂｌａｓｔ）　ほか）
話す（やり取り）（小学校　授業　Ｇｏｏｇｌｅフォームのアンケート集計機能を活用して、インタビュー活動のやり取りに必然性を持たせる　Ｇｏｏｇｌｅフォーム／Ｍｅｎｔｉｍｅｔｅｒ、Ｅｘｃｅｌ；小学校　家庭　動画共有アプリＰａｄｌｅｔを使って動画を投稿し、授業のインタビュー活動の続きを課題にする　Ｐａｄｌｅｔ／Ｇｏｏｇｌｅ　Ｃｌａｓｓｒｏｏｍ　ほか）
話す（発表）（小学校　授業　プレゼンテーションアプリＣａｎｖａを使って、自分たちの学校生活を紹介する動画にナレーションをつけさせる　Ｃａｎｖａ、Ｇｏｏｇｌｅ翻訳／Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　Ｔｅａｍｓ；小学校　家庭　ＧｏｏｇｌｅスプレッドシートとＰａｄｌｅｔを使って、授業で行う発表の調べ学習や練習をさせる　Ｇｏｏｇｌｅスプレッドシート、Ｐａｄｌｅｔ（地図）、Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　Ｔｅａｍｓ／Ｃａｎｖａ　ほか）
書く（小学校　授業　ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔを使って、自分のロゴを作ることで、文字に興味を持たせる　ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ／Ｃａｎｖａ；小学校　家庭　クイズ作成アプリＫａｈｏｏｔ！を使って、授業の帯活動で行う英単語クイズを作り、正しいつづりを意識させる　Ｋａｈｏｏｔ！／Ｑｕｉｚｌｅｔ、Ｇｏｏｇｌｅフォーム／Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　ＴｅａｍｓのＯｎｅＮｏｔｅ　Ｃｌａｓｓ　Ｎｏｔｅｂｏｏｋ（手書き機能）　ほか）