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[BOOKデータベースより]
自由進度学習、自己調整学習、一斉授業。すべての土台を築く。
1章 個別最適な学びと国語の「学び方」(それでいいのか? 「個別最適な学び」;自由進度学習によって失われる「自由」 ほか)
2章 低学年で育む国語の「学び方」(低学年の子供の実態と教材 自分に引きつけて学ぶ低学年;国語の眼鏡 低学年の子供にセットしたい国語の眼鏡 ほか)
3章 中学年で育む国語の「学び方」(中学年の子供の実態と教材 様々な視点で対象を見つめる中学年;国語の眼鏡 中学年の子供にセットしたい国語の眼鏡 ほか)
4章 高学年で育む国語の「学び方」(高学年の子供の実態と教材 自分で自分を意識できる高学年;国語の眼鏡 高学年の子供にセットしたい国語の眼鏡 ほか)