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[BOOKデータベースより]
自律的な学習者を育てる教師の大切な役割。
第1章 環境の支え(まずは「安心して学べる環境」を整える;どうほめるか、叱るかを考える前に大切にしたいことがある ほか)
第2章 やる気の支え(自己決定(自律性)の程度に注目して、「自律的動機づけ」を高める;子どもたちがやる気になる仕掛けづくりに、全力を注ぐ ほか)
第3章 学びの支え(どう教えるかではなく、どう学ぶかを考える;子どもたちの気持ちを体感し、「学び」を促す支援や環境を考える ほか)
第4章 そして、委ねる(子どもたちに「委ねる」前に、教師が土台を築く;「委ねた」後も、子どもを信じて見守り、理解しようとする ほか)